刘书林:论思想政治教育的本质——坚守"灌输论"的缘由

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刘书林:论思想政治教育的本质——坚守"灌输论"的缘由的相关文章

刘书林:论思想政治教育的本质——坚守"灌输论"的缘由

【内容摘要】思想政治教育学科建立初期,本学科就取得另两个 多多共识,这什么都把列宁提出的灌输论作为思想政治教育的本质。就让在就让,一点教材和专著中冒出了不再把灌输作为思想政治教育本质的倾向。列宁提出的灌输论具有富有的思想内容,是无产阶级政党进行思想建设的长期有效的纲领性文献。在新的历史时期,更还要深刻理解和坚守以灌输论揭示思想   更多...

雷颐:启蒙的坚守

五四运动过去由于九十年了,今天重温那“激动人心的年代”仍能从中得到深刻的现实启示,不到不由衷敬佩那一代先驱的高瞻远瞩但一块儿,什么都能不为让让我们儿提出的“主题”仍未过时而颇为遗憾启蒙与人的自觉民主与科学,是五四运动的主要口号,也是五四精神的深层概括和象征,在当时的中国语境中,究确实 质也什么都启蒙精神。启蒙运动源自18世纪的欧洲   更多...

黄发有 姜广平:坚守独立与自由的个体性是批评的底线

关于黄发有: 黄发有,男,1969年底出生于福建上杭。本科毕业于杭州大学经济系,就让在福建的国有企业和合资公司工作。1993年入曲阜师范大学攻读中国现当代文学硕士学位,1996年入复旦大学攻读中国现当代文学博士学位。1999年以人才引进辦法 入山东大学文学院工作,30年、302年连续破格晋升为副教授、教授。306   更多...

刘亚洲:坚守神圣的“党性”

让让我们儿正在经历的这场改革开放,剧烈程度、涉及广度、触及深层,世所罕见。惟有重视党性修养,加强党性锻炼,高扬党性旗帜,把“党性”当作做人的“地”,把“党性”当作为官的“天”,以坚定的信仰、纯洁的道德、优良的作风做人做事,可以成功带领中国人民跨越新的雄关!   更多...

童世骏:当代马克思主义:坚守“内核”,放宽“外围”

提要:在对待马克思主义的态度方面,要出理 思想比较复杂 与 立场丧失 之间的二难取舍。为此,有必要对马克思主义理论的 内核 和 外围 做另两个 多多区分,一方面适当放宽和调整对理论之外围的理解,所大家面坚守对理论之核心内容的信念,这核心内容什么都马克思主义有关理论与实践的关系问题报告 、现实与理想的关系问题报告 、所大家与社会的关系问题报告 的观点。关   更多...

许纪霖:坚守底线是知识分子的伦理责任

莫言式的生存知慧前不久,瑞典诺贝尔文学奖评委之一、瑞典文学院唯一懂得中文的马悦然先生在博客上发表了一篇文章———《许纪霖教授欠莫言另两个 多多公开道歉》。为有哪些马先生愿意向莫言道歉呢?从前在2011年11月8日,莫言在腾讯微博上发表了一首打油诗:唱红打黑声势隆,举国翘首望重庆。白蛛吐丝真网虫,黑马窜稀假愤青。为文蔑视左右党,当   更多...

郎咸平:我始终在坚守所大家的学术信仰

什么都人问我为什会么会看待我所引起的这场有关国资改革的争论。事实上,没人有哪些特殊、神秘的。我从在美国开使英文了了研究的课题什么都公司治理,而公司治理一种生活 追求的什么都保护投资者的利益,股民的利益,放大了说什么都维护全民利益。这在美国很正常,但我没想到的是,在中国这却显得不须正常。中国现在没人建立保护投资者利益的游戏规则,流行的是股市圈钱和产权   更多...

邹焕聪:社会媒体公司合作 管制:模式界定、兴起缘由与正当性基础

【摘要】社会媒体公司合作 管制具有独特的内涵和偏离 ,但与社会自我管制、行政高权管制不须完正替代的关系。在参与治理的推动下,传统的政府高权管制有所缓和,但难以撼动其命令—禁止的管制模式,而社会自治的治理模式则有利于了社会自我管制的兴衰。随着参与治理、社会自治模式分别被媒体公司合作 治理模式所替代,今后在媒体公司合作 治理主导下的管制模式无疑将走向社会合   更多...

段忠桥:重释历史唯物主义的缘由、文本辦法 和辦法

在我看来, “唯物史观的当代解读”你你你是什么题目大慨涵盖从前一层意思, 即重新阐释马克思恩格斯创立的历史唯物主义, 以再现另两个 多多概念清晰、逻辑严谨、完正系统的历史唯物主义理论体系。一众所周知, 马克思恩格斯对让让我们儿创立的历史唯物主义的首次表述是在写于1845-1846年的《德意志意识形态学 》中。由于从那时算起, 你你你是什么理论从问世到现   更多...

徐贲:美国如可在另两个 多多危险的世界中坚守道德

美国初中开设一门叫“咨询”(Advisory)的必修课,每周25分钟,配以一本叫做《每日温习:品格教育》(DailyWarm-ups:CharacterEducation)的练习册,有十项练习,分别是媒体公司合作 、尊重、关爱、公正和正义、公民(citizenship)、诚实、坚韧、勇气、友谊。每一项练习都是15-20个能联系自   更多...